28.02.2019 року у комунальному закладі «Чернівецька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат №4» відбулися практичні заняття для слухачів курсів підвищення кваліфікації інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області під керівництвом методиста науково-методичного центру безперервної педагогічної освіти, спеціаліста вищої категорії Світлани Зіновіївни Волошин.

Розпочав відкриття заходів директор школи Коропецький Іван Іванович, який звернув увагу присутніх на те, що саме  зараз, коли впроваджуються  всі засади Нової української школи, час  приділити максимум  уваги створенню такого освітнього середовища, яке сприятиме вільному розвитку особистості дитини з особливими освітніми потребами, а особливо сучасному виховному процесу, основою якого є дитина як найвища цінність, а провідною тенденцією виховання стає формування системи ціннісного ставлення особистості до соціального і природного довкілля та самої себе.

Вихователі шкіл-інтернатів області мали змогу ознайомитися із просторово-предметним оточенням, програмами та засобами навчання у 1 класі, новим освітнім простором, який є зручним та комфортним не тільки для кожного першокласника (зручні мобільні одномісні парти, шафи для особистих речей, куточок відпочинку, новітне оснащення, ТЗН), але і для всіх учнів закладу (сучасний дизайн коридорів 1 поверху навчального корпусу, перепланування та капітальний ремонт спальних кімнат для дівчаток, кабінет сенсорно-моторної реабілітації – чарівне приміщення для релаксації, зняття стресу і розслаблення, де розміщено унікальне спеціальне обладнання, що дозволяє психологу м'яко працювати з дітками, проводити цікаві профілактичні та корекційно-розвиткові заняття), методичною роботою школи, напрямками освітньої, корекційно-розвиткової роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та відвідати ряд відкритих заходів.

Вихователь Скакун С.Д. провів відкриту самопідготовку в 5 класі, де показав уміння використовувати нестандартні підходи до проведення самостійної роботи з учнями. Методи і прийоми роботи на самопідготовці добре продумані, кожен етап насичений різними видами роботи з вдало підібраною наочністю та дидактичним матеріалом. Активно використовувалися технічні засоби навчання, ігрові моменти, створювалася «ситуація успіху», що розвивало пізнавальний інтерес і активність учнів, знімало втому. Вдало поєднані диференційований та індивідуальний підходи розкривали потенціал кожного учня, здатність працювати в команді, оцінювати власні можливості, порівнювати їх з досягненнями товаришів, відчувати рівень самостійності, контролювати результат. Реалізовано розвиваючі, виховні та пізнавальні можливості самопідготовки.

Під час відкритого заняття гуртка «У світі казки» у 2-А класі на тему: «Аплікація «Їжачок» за казкою «Заєць та їжак»», вихователь Арсентьєва Л.Ф. дібрала ефективні форми взаємодії з учнями, наочність, використала народні ігри- обряди, інсценізацію казки, що допомогло вихованцям стати активними співтворцями аплікації. Тема гурткової роботи відзначалася актуальністю, відповідала віковим особливостям учнів з особливими освітніми потребами, застосовувалися проблемно-пошукові методи виховання. Учні були уважні, зацікавлені, проявляли ініціативу, яку педагог підтримувала та надавала можливість кожній дитині висловити свою думку. Такі види роботи спрямовані на розвиток особистості, на підвищення  загальнокультурного рівня розвитку дитини. Слухачі курсів брали участь у виготовленні аплікації, а методист науково-методичного центру безперервної педагогічної освіти Світлана Зіновіївна Волошин провела з гуртківцями майстер-клас з виготовлення геометричного тіла, розгортку якого принесла в подарунок для них.

Відкрите заняття факультативного курсу «Кроки до життєвої компетентності» у 7 класі на тему: «Риси характеру людини» провела практичний психолог Тільняк В.І. Заняття сприяло розвитку в учнів уміння розуміти себе й інших, бути у злагоді із самим собою, підвищувало рівень розвитку пізнавальної сфери, формувало навички спілкування, взаємодії, товариськості, уявлення про зовнішню і внутрішню красу, позитивні особистісні характеристики через розвиток розумової діяльності і когнітивної сфери, створювало можливості для самовираження, рефлексії, допомогло кожній дитині в підвищенні самооцінки та подоланні внутрішніх конфліктів.

Тільняк В.І. навчає, використовуючи ігрові прийоми та методи, що стимулюють розвиток дитини у сфері взаємин; виховує та розвиває в учнів ціннісне ставлення до самого себе, що передбачає виховання у школярів культури пізнання власного внутрішнього світу. Підсилює результативність освітньої діяльності з учнями наявність кабінету сенсорно-моторної реабілітації та сучасного корекційного обладнання, яке ефективно використовує практичний психолог.

Незабутні враження отримали слухачі курсів ІППОЧО від перегляду виховного заходу «Свято Стрітення «Лютневий сніг весною пахне»», який підготували педагог-організатор Катапська Ж.С., керівник гуртка художньої самодіяльності Маковійчук Н.І., вчителі: Норіца О.В., Скакун О.Ф. з учнями школи.

На згадку гостям закладу учні подарували писанки-мальованки та презентували виставку власних виробів: вишиті рушники, серветки, картини з бісеру.

Слухачі курсів щиро подякували адміністрації, педагогічному та учнівському колективам школи за гостинність, якісну підготовку, цікаві та змістовні заходи та вручили школярам мотиваційні подарунки.